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摘要:
在幼儿学习、生活中,适当的男性化教育可以让幼儿全面发展、快乐成长.本文阐述了幼儿园艺术教育活动中男性化教育缺失的表现,分析了缺失的原因,并提出了提高薪资待遇、转换传统观念等男性化教育在幼儿园艺术教育活动中的渗透方法,希望进一步规范幼儿园艺术教育活动中男性化教育体系,提升整体教育教学质量,呵护广大幼儿群体健康成长、快乐成才.
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文献信息
篇名 幼儿园艺术教育活动中男性化教育的渗透
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 幼儿园 艺术教育 男性化教育 渗透方法
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 147-149
页数 3页 分类号 G612
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
艺术教育
男性化教育
渗透方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
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36276
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