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摘要:
心理健康教育教师如何优化教学设计,提升中小学校心理健康教育活动课的效果,是目前中小学校心理健康教育中需要研究解决的问题.通过引入阿德勒个体心理学中的相关理论和后阿德勒学派的儿少心理治疗技术,并在中小学校心理健康教育教学中进行实践运用,为教师进行学生日常心理健康教育以及有效实施心理健康教育活动课提供参考.
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内容分析
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文献信息
篇名 个体心理学在中小学校心理健康教育教学中的应用
来源期刊 上海课程教学研究 学科
关键词 个体心理学 中小学校 心理健康教育
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 30-34
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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个体心理学
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心理健康教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
月刊
2096-0875
31-2112/G4
大16开
上海市柳州路218号
4-911
2015
chi
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