高中数学分层教学的困境与对策研究

• 作者: 张瑞标
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 高中数学 分层教学 对策
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中时期合理实行分层教学,有利于提升学生总体学习成绩,注重科学化分层与合理化分层,可以避免分层教学为学生带来种种不良与歧视心理.作为学生学习生涯中的分水岭,高三时期的教学对学生来说具有相当重要的影响,在全面复习阶段,根据实际情况因材施教,可以最大程度地发挥学生的潜力.