交际语境、功能性习作与语文关键能力培养 ——以实验课《司马光》第二课时为例

• 作者: 倪文锦
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 精品赏析
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

[背景介绍] 《司马光》是统编教材中的第一篇文言文.杭州师范大学任为新教授和浙江省淳安县第七小学的郑晓露老师以《司马光》为例,探讨如何培养学生的语文关键能力.华东师范大学倪文锦教授对该实验课进行了点评.