作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新高考强调对创新能力的考查.数学中创新的方法主要是归纳与类比.创新思维的突出特征表现为批判性思维、发散思维和逆向思维.本文分析了2020年高考数学山东卷试题对学生创新能力的考查,要求教师转变教学观念,关注学生的"学",在教学过程中培养学生的创新能力.
推荐文章
数学教学中如何培养学生的创新能力
数学
课堂
教学
培养
创新能力
关于高三数学专题复习教学的几点思考
高三数学
专题复习
教学
思考
初三数学教学中创新能力的培养
初三数学教学
创新能力
教材
考题
方法
数学教学中如何培养学生的创新能力
创新能力
培养
激发
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高三数学教学中 培养学生创新能力的思考
来源期刊 中学数学教学参考 学科
关键词 新高考 创新思维 高中数学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 谈学论教
研究方向 页码范围 21-25
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新高考
创新思维
高中数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学教学参考
月刊
1002-2171
61-1032/G4
16开
陕西师范大学校内
52-30
1972
chi
出版文献量(篇)
1659
总下载数(次)
2
论文1v1指导