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摘要:
随着信息技术在教育领域中的渗透,心理微课在中小学心理健康教育中被广泛开发和使用,成为心理健康教育的新载体.界定了心理微课的概念,梳理和总结了心理微课的类型.从实践和研究的视角,探讨了如何设计与评价积极心理导向的心理微课,并分析了心理微课在当下应用中的优势、不足及发展前景.
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文献信息
篇名 心理微课在中小学心理健康教育中的应用
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 心理微课 中小学 心理健康 信息技术
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 课程思考
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G44
字数 语种 中文
DOI
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中小学心理健康教育
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