公共传播教育的三种使命

• 作者: 邓理峰
• 来源期刊: 新闻春秋
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新文科 公共传播 人文价值 科学理性 社会和谐
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 传播学研究
• 页码范围: 24-35
• 页数: 12页
• 分类号: G210
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4018.2021.06.004

摘要

在当下新媒体环境里,新文科建设为我们重思公共传播教育及其使命提供了重要契机.我们在大力推动传播学之科学化和学科化的同时,迫切需要厘清其与社会问题、人文价值和科学理性三者的关系,重新将人文价值确立为公共传播教育的基石.没有人文价值的引领,传播学知识对于解决社会问题仍旧可能有效率和有效用,却可能会是没有灵魂、意义和方向感,甚至是危险的.鉴于此,基于公共传播学科的三种知识来源,即人文、科学和社会,本文提出并阐述了公共传播教育的三种使命,即弘扬人文价值(价值使命)、坚守科学理性(方法使命)和构建社会和谐(功能使命).