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摘要:
思维是智力的核心,思维品质体现学生思维能力和智力水平的差异,基于知识并超越知识,既是学生的关键能力也是必备品格的体现.初中道德与法治空中课堂授课过程中需要教师通过把握教材主旨、坚持问题导向、巧设生活情境、建立知识关联等方法来打造灵动的课堂,促进学生深度学习.
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文献信息
篇名 初中道德与法治空中课堂新样态
来源期刊 上海课程教学研究 学科
关键词 思维品质 空中课堂 道德与法治
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教研现场
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思维品质
空中课堂
道德与法治
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
月刊
2096-0875
31-2112/G4
大16开
上海市柳州路218号
4-911
2015
chi
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
18
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