新课标下高中学生数学建模素养的培养初探

• 作者: 周胜
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 关键词: 新课标 高中学生 数学建模素养
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 209-210
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

我国正处于社会改革的深化阶段,教育领域也需紧跟时代发展步伐,因此更加强调学生的全面素养提升,但是传统的教学方法忽略了学生的主观能动性.当前的高中数学更加注重学生解决实际问题的能力,数学建模可以有效地帮助学生提高理解抽象问题的能力,在解决问题的过程中获得更多知识,本文针对高中数学建模教学的开展情况进行分析,有针对性地提出教学中的不足,并结合作者的相关教学经验给出建议,意在提高学生的数学建模素养.