作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学教学具有一定的复杂性,需要注意教学方法的科学合理性.对于小学生来说,其年龄较小,正处于认知理念的成长过程,也是进行数学教学的黄金时期,因此教师要注意抓住这一"契机".计算不仅是数学教学的重要任务,也是学生们的必备技能.新课改背景下,如何更加高效地开展数学计算教学是教师们值得深思的问题.
推荐文章
新课改背景下小学语文教学策略探析
新课程改革
小学语文
教学情境
文学素养
新课改背景下的初中数学教学质量提升策略
新课改
教学质量
参考意识
新课改背景下的小学数学教学方法创新
新课改
小学数学
教学方法
创新
学习兴趣
新课改背景下的小学数学教学发展研究
新课改
小学数学
教学发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改背景下小学数学计算教学提升策略探析
来源期刊 情感读本 学科
关键词 新课改 小学数学 计算教学 提升策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学数学
计算教学
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
论文1v1指导