以培养学生行为习惯为抓手铸造"和善尚美·德才兼备"的德育体系——望谟县实验小学落实《中小学德育工作指南》典型案例综述

• 作者: 骆远清
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 德育工作
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2021.09.004

摘要

学校简介 贵州省望谟县实验小学是望谟县2011年"6.06"灾后重建项目学校之一,是黔西南州高起点、高标准、高要求的一所优质示范性县城完全小学.学校2013年12月启动建设,2014年9月投入使用.学校占地面积44.3亩,学校音乐、舞蹈、科学、绘画、书法、计算机等各功能室一应俱全,教学设施完善,师资雄厚.现有35个教学班,学生总人数为1637人,现有教职工96人,其中专任教师86人,县级名校长主持人1人,省级骨干教师3人,州级骨干8人,州级名师3人,州级骨干校长1人.学校自创建以来,积极倡导"以和为贵,与人为善"的和善校园文化,以校训:"和善尚美 德才兼备"为德育工作目标,贯彻落实《中小学德育工作指南》,以培养学生行为习惯为抓手,铸造"和善尚美·德才兼备"的德育体系.