聋人教师如何给智力残疾学生上课

• 作者: 黄蕾
• 来源期刊: 中国残疾人
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 佳教学苑
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

我是一名双耳听力110分贝的重度听力残疾人,同时也是一名特教老师.2004年,我从长春大学特教学院艺术设计系毕业后,进入江西省赣州市特殊教育学校(以下简称“赣州市特校”)任教至今.2019年,我的执教生涯发生了巨大转变.那一年,学校最后一个听障班的学生毕业了,这也是赣州市特校建校以来送走的最后一批聋生.为了尽快适应新形势,学校整体的教学工作也做了相应调整——取消听障班,改为纯培智班教学.而我,也被安排担任培智班美术和律动课的教学工作.