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摘要:
本文基于高中数学题型多变性给学生解题过程带来较大困难的现状,提出高中数学错题本的运用策略:引导学生整理、思考错题本问题,巩固相关知识点;收集错题本问题,有针对性地改善教学模式;引导学生分析、总结错题本,帮助学生查漏补缺;组织学生相互传阅错题本,丰富教学资源.
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文献信息
篇名 高中数学错题本的运用策略探讨
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科
关键词 错题本 高中数学 有效运用 策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 理科园地
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
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有效运用
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chi
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