初中科学前置作业的创新:价值、策略和意义 ——以"对环境的察觉"为例

• 作者: 苏爱娣
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 前置作业 科学探究 多维目标 科学本质
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

本文探讨前置作业应有功能,指向前置作业的教学价值.依托三条策略,创新设计填空与读图、体验与观察、阅读与活动等具有实践性、体验性、探究性特点的前置作业,以提高课堂效率、突出科学探究的学科本质和发展科学思维等作业多维目标功能,体现创新前置作业的价值所在.基于学生和教师的双重视角,审视创新前置作业的实践意义,有利于促进学生和教师的共同成长.