借助理解乐曲情绪提升音乐鉴赏力

• 作者: 王培蕾
• 来源期刊: 教书育人（教师新概念）
• 关键词: 乐曲情绪 音乐鉴赏力 小学音乐教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 交流
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学音乐教学中教师要引导学生深入探究音乐情绪,进而提升自己的鉴赏能力.在视唱练耳的时候学生要尝试把握住音乐节奏,在感受律动时要深入理解音乐的基本节奏,教师还要引导学生结合乐器体会音乐的速度和力度,尝试结合音乐作品的创作背景了解作品的主题和内涵.通过多方面的学习,学生能逐步感受到音乐情绪,并结合其展开赏析.