学科核心素养视角下的高中化学教学策略

• 作者: 郑重
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 学科核心素养 高中化学 化学教学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2021.3. 139

摘要

学科核心素养是学生在接受教育教学过程中逐渐形成的可适应自己终身发展与社会发展所需的能力，可在一定程度上提高学生的自主学习能力，保障其全面发展。在高中化学教学中，学生的学习习惯始终处在形成和发展中，教育者要基于学生特点从教学实际着手，找出学生学习中存在的问题，培养学生良好的自主学习能力，进一步提高学生的学习积极性。因此，文章探讨了学科核心素养视角下高中化学教学策略，以供参考。