小学语文课堂教学中的有效合作探寻

• 作者: 郭增秀
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效合作 意义 策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0091-0091
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课改背景下,非常注重倡导合作学习的运用,课堂教学中的有效合作非常重要,可以满足学生的学习需求和个性需要, 充分体现了学生的主体地位,提高了学生学习的主动性和积极性,这样锻炼提高了学生的各方面学习能力,课堂氛围也会更加活跃, 促进了活跃高效课堂的建设。因此,在小学语文课堂教学中,教师在运用合作学习的时候,首先要科学合理分组,奠定合作学习基础, 之后要设置合作学习任务,给予必要引导,最后就是要开展合作学习活动,营造宽松学习氛围,从而促进了活跃高效课堂的构建, 充分体现了小组合作学习的重要价值和优势。

作者信息

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1	郭增秀		2	0	0.0	0.0