精准施策分类教育高职学生旷课成因分析与对策探讨

• 作者: 陈静 高昕
• 来源期刊: 校园心理
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 高校管理
• 页码范围: 268-270
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19521/j.cnki.1673-1662.2021.03.021

摘要

受不良社会风气影响,加之高等职业院校农村孩子多为留守儿童,家庭教育长期缺失,旷课成为各大高职院校学生管理工作的一大难题,影响着整体学风、能否毕业、专升本成绩、就业、习惯养成和心理健康等方面,同时学生旷课会对教师的积极性产生负面影响,我院因此重新修订学生手册,制定严格的处分条例以期改善学风.笔者从事9年辅导员工作,从多方面分析了旷课成因及对策.