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摘要:
随着社会的进步和发展,高校人才培养模式改革不断推进,加强第二课堂成绩管理,能够全方位、多角度反映大学生在校的发展情况.本文围绕学生职业素养课,有效利用计算机科学信息技术,设计并实现“知行学堂”智慧学分系统,分为管理员端、教师端和学生端,包括用户管理、学生管理、教师管理、系部管理、班级管理、指标管理、活动管理、事件管理、统计分析和社团管理等多种功能,对于建立健全学生综合评价体系、全面考核学生的综合素质具有重要意义.
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文献信息
篇名 “知行学堂”智慧学分系统的设计与研发
来源期刊 信息与电脑 学科
关键词 知行学堂 智慧学分 职业素养 第二课堂
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 软件开发与应用
研究方向 页码范围 84-88
页数 5页 分类号 TP393.092
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9767.2021.01.028
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研究主题发展历程
节点文献
知行学堂
智慧学分
职业素养
第二课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑
半月刊
1003-9767
11-2697/TP
北京市东城区北河沿大街79号
chi
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16624
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