基于简化条件法的解题教学 ——以2017年山东卷理科第21题为例

• 作者: 郑秋香 董涛
• 来源期刊: 福建中学数学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

1 简化条件法是什么? 简化条件法是精致理论(Elaboration Theory)的一种实施方法[1],是一种面向复杂问题的教学方法,特别适用于教授高难度的数学题.它是一种整体化的排序方法,以同一问题不同版本复杂程度间的关系为基础,通过简化原有问题中的条件,提取问题的最简单版本(在相当程度上代表整体问题),为学生学习建立脚手架.