核心素养下的小学语文整本书阅读教学思考探究

• 作者: 姜东方
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 小学语文 整本书阅读 策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0096-0096
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

叶圣陶先生曾提出“将整本书作为阅读主体,将短篇文章作为辅佐”的主张,这一观念的提出得到了教育界人士的广 泛认可。在现阶段新课程改革背景之下,更加强调了对小学生的核心素养以及提升的重要性,这也是实现国文教育目标的必经之路, 可以使学生获得更加丰富的学习体验,同时也有利于学生养成良好的阅读习惯。基于此,本文尝试对核心素养下的小学语文整本 书阅读教学进行了探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜东方		2	0	0.0	0.0