基于学科核心素养的新课程学习 ——以高中信息技术课程为例

• 作者: 罗志卿
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 关键词: 核心素养 信息技术 内容要求 学业要求 学业质量水平
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究一·核心素养研讨
• 页码范围: 65-67,76
• 页数: 4页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文基于培育学科核心素养的背景,论述了解课程的理念和结构、课程内容体系、课程内容要求的策略,以厘清核心素养水平划分与学业质量水平层次的关系,进一步确定学科核心素养水平层次,全面提升高中学生的信息素养.