动画式微课:课前预习的"助推器"——以"免疫系统与免疫功能"为例

• 作者: 朱宝林 冯晓燕
• 来源期刊: 中学生物学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2021.01.008

摘要

随着对微课研究的深入,研究的内容也从最初的概念界定渐渐转化为微课的设计应用.微课凭借其简洁明了的知识讲解和生动有趣的画面描述成为了现代教师教学的"新宠".尤其是课前预习环节,教师借助微课能够起到事半功倍的效果. 1缘起 笔者在执教"免疫系统与免疫功能"一课时,发现学生对于免疫器官、免疫细胞这类比较抽象的概念难以理解.教材对于这些概念也没有明确的解释,可能会影响到了后面特异性免疫部分的学习.课堂上因为上课时间有限,教师不能花太多时间讲解这部分内容,因此笔者尝试着把这部分内容放在课前预习的部分.