"自学""简学""补学" ——谈破解语文教学"高耗低效"三规定的落实

• 作者: 章师亚
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 高效教学 语文教学 自学 简学 补学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 观点直播
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

语文教学的"高耗低效"是顽疾.这跟阅读教学的不尽如人意有很大关系.为此,教师可尝试用"自学""简学""补学"的方式对阅读教学作出规定,以实现语文教学的高质高效.