大学英语课程思政教学模式探索与实践

• 作者: 张雷刚 张珍 杨向娟 王军
• 来源期刊: 西安航空学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 大学英语 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究|Educational Research
• 页码范围: 84-88
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9233.2021.06.015

摘要

课程思政是指将思政教育内容有机融入到课程中,对落实立德树人根本任务,确保育人工作贯穿教育教学全过程具有重要意义.大学英语课程是一门必修的公共基础课程,在课堂教学中占有较为重要的地位.为了探索如何将课程思政融入到大学英语教学中,提出并实施了"IIIR"大学英语课程思政教学模式,即"深入探究(Inquiring)学生英语学习""多方面提高(Improving)教师育人能力""全过程融合(Integrating)课程思政"和"积极反思(Reflecting)课程思政教学".研究成果有利于提高大学英语教学质量,更好地发挥大学英语课程的育人价值.