基于学科核心素养之高中生物学教学实践探析——以"DNA是主要的遗传物质"为例

• 作者: 姜松祥
• 来源期刊: 中学生物学
• 关键词: 核心素养 科学思维 科学探究 遗传物质
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2021.01.011

摘要

以"DNA是主要的遗传物质"为例,通过几个科学史经典实验,在探究"遗传物质是什么"的同时,发展学生的科学思维和科学探究等学科核心素养,以提升对科学本质的认知与理解.