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摘要:
在初中的物理学科学习中,许多学生会因为物理学科上学习的难度而影响自己的学习效率,导致学生因为物理成绩的下滑而使课堂上的学习兴趣逐渐降低,抑制了学生在物理学科的发展.在物理课堂的教学中,教师需要建立起学生在物理课堂上的学习积极性,让学生能够增加对物理课堂学习的学习兴趣,主动地融入到课堂学习当中,教师在教学时需要将"以生为本"的教学理念融入到课堂中.因此,本文就初中物理以生为本教学理念进行研究,提高学生在课堂上的学习兴趣.
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以生为本
小学语文教学
渗透体现
分层教学理念在高中物理教学中的应用
分层教学法
物理教学
基本内涵
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究以生为本教学理念在初中物理教学中的应用
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 以生为本 初中物理 教学探究
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教改在线
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
以生为本
初中物理
教学探究
研究起点
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
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