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摘要:
复习课堂只有保证复习效果,才是一节高质量的复习课.教师在教学内容和教学方式的选择上,应以学生为中心,为学生提供自主整理、自主总结的平台,让学生自己发现问题和解决问题,培养学生良好的复习习惯与思维,实现查漏补缺,提升英语复习成效.教师应注重分层教学,教会学生复习方法,让学生在巩固和练习中提升能力,提高学习效率,增强悟性.
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文献信息
篇名 以凸显实效为导向优化高中英语复习课堂
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中英语 英语复习 学生主体 复习成效
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2021.04.019
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
英语复习
学生主体
复习成效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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