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统编初中语文教材“活动·探究”单元的教学实践与思考——以九年级诗歌单元为例
统编初中语文教材“活动·探究”单元的教学实践与思考——以九年级诗歌单元为例
作者:
赵杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学语文
统编教材
“活动·探究”
摘要:
“活动·探究”单元是统编初中语文教材的重要内容,这种以活动为主体的单元形式不仅改变了学生的学习方式,还改变了传统的教学方式.挖掘“活动·探究”单元的教学价值要注意三点:文本阅读是活动的基础,综合实践是活动的核心,写作是活动的落脚点.
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文献信息
篇名
统编初中语文教材“活动·探究”单元的教学实践与思考——以九年级诗歌单元为例
来源期刊
中小学教材教学
学科
关键词
中学语文
统编教材
“活动·探究”
年,卷(期)
2021,(4)
所属期刊栏目
统编教材
研究方向
页码范围
4-7
页数
4页
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语种
中文
DOI
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“活动·探究”
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中小学教材教学
主办单位:
人民教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9338
CN:
10-1296/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号:
82-282
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
599
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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