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高中教学中核心问题的设计与应用研究
高中教学中核心问题的设计与应用研究
作者:
李群
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中
核心问题
设计与应用
教学策略
摘要:
高中是培养学生自主能力的重要阶段,教师在教学中要将重点放在培养学生的学习生成能力上,以学生的已有经验作为切入点,通过解决问题的方式增强学生的学习有效性。“核心问题”教学法是课堂中常见的一种教学模式,旨在于通过问题驱动激发学生的质疑精神,以学生的认知冲突为出发点,把握知识的生长性,使学生在问题产生与解决过程中进入深度学习状态。在高中教学中,教师要围绕新课程标准,重视学生的认知发展过程,以问题为桥梁,使学生从被动者转变为主动者,切实有效地培养学生的思考能力。
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文献信息
篇名
高中教学中核心问题的设计与应用研究
来源期刊
文苑
学科
教育
关键词
高中
核心问题
设计与应用
教学策略
年,卷(期)
2021,(3)
所属期刊栏目
文教研究
研究方向
页码范围
92-94
页数
3页
分类号
G633.6
字数
语种
中文
DOI
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期刊影响力
文苑
主办单位:
内蒙古出版集团
出版周期:
旬刊
ISSN:
1672-9404
CN:
15-1336/G0
开本:
16开
出版地:
呼和浩特市新华东街89号出版大夏15楼
邮发代号:
38-197
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
3
总被引数(次)
203
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