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摘要:
新时代对智障学生进行红色教育,特殊教育工作者应在学科教学中有效渗透红色文化.在培智生活语文课教学中,教师可挖掘教材及区域内的红色资源,筑牢课前准备、课堂教学、课后拓展三个重要阵地,积极采取适宜的教学策略,将红色文化渗透到生活语文教学过程中,力求取得较好的德育效果.
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方法
让培智语文教学与生活接轨
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教学
生活化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培智学校生活语文教学中红色文化的渗透
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 培智学校 生活语文 红色教育
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 行稳致远:回望党领导下的培根铸魂育人路
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.14.009
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研究主题发展历程
节点文献
培智学校
生活语文
红色教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
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