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摘要:
高中生在解答基因频率和基因型频率计算试题时易出现以下误区:不知道性别比例为1:1在计算题中的重要性;没有深究种群基因遗传的本质关系;对伴性遗传的情况不能特殊处理等.对学生的错误进行分析,并提出相应的教学建议.
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基因频率
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基因频率和基因型频率计算误区与对策
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 基因频率 性别比例 遗传平衡
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 解题辅导
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2021.01.021
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
基因频率
性别比例
遗传平衡
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导