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摘要:
德国教育家希尔伯特·迈尔在《怎样.上课才最棒》一书中列举了优质课堂教学的十项特征。笔者将这十项特征作为网络英语课堂直播教学的课程设计依据及评价体系,从课前设计、课堂教学、课后巩固三方面打造课堂,保证网络教学的有效性。
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文献信息
篇名 这本书教会了我怎样当好英语网络主播--《怎样上课才最棒--优质课堂教学的十项特征》读书笔记
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 直播教学 有效课堂 课堂设计
年,卷(期) jzjxyky_2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号 G633.4
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1 赵龙飞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
直播教学
有效课堂
课堂设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
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