综合实践活动数据驱动评价与实践

• 作者: 陈峻英
• 来源期刊: 教学与管理（小学版）
• 关键词: 综合实践活动 数据驱动评价 实践行动 学生持续发展
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

《中小学综合实践活动课程指导纲要》提出,综合实践活动情况是学生综合素质评价的重要内容,但课程实施过程中的学生评价存在诸多不足,影响了评价的有效性.笔者所在学校于2018年9月开始实践大数据背景下活动课程的评价,经过两年来的实践研究,提出了线上成长评价策略——数据驱动评价,即基于发展性评价理念,探索增值评价,通过大数据分析手段,将学生参与活动过程的情况量化"积分",设计与学生素养培养目标相对应的"成长章","积分"与"成长章"的关联评价,以评价发展导向,促进学生在活动实践中获得成长.