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摘要:
近年来,随着我国高等教育国际化程度的日益提高,中外合作大学蓬勃发展。大学英语课程涉及材料丰富、授课形式多样,蕴含着丰富的思政因素和文化因素。教师在英语课程文化中融入中国传统文化、讲好中国故事,满足了“全学科育人”“全员育人”的新要求。本文从课程目标文化、课程素材文化、课程模式文化和课程评价文化四方面入手,尝试构建中国传统文化在大学英语课程文化中的融合路径。
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陶瓷艺术
传统文化
发展
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文献信息
篇名 中外合作大学英语课程文化中融入中国传统文化的路径探讨
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 中外合作大学 课程文化 中国传统文化 大学英语
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中外合作大学
课程文化
中国传统文化
大学英语
研究起点
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英语广场:学术研究
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