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初中物理概念教学的实践探索
初中物理概念教学的实践探索
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摘要：
基于初中物理概念在学生学习物理过程中的重要性,根据初中学生的认知特点及多年的课堂教学经验,总结出初中物理概念教学的三种行之有效的常用策略,并结合案例进行探讨.
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研究主题发展历程
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物理概念
体验感知
类比法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理教学参考
主办单位：
陕西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-218X
CN：
61-1033/G4
开本：
16开
出版地：
西安市长安路199号陕西师范大学内
邮发代号：
52-31
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
2542
总下载数（次）
6
总被引数（次）
2555
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