基于多元智力理论的职业院校绩点学分制研究

• 作者: 卢静 毛弋
• 来源期刊: 齐鲁周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 绩点学分制 多元智力理论 职业院校 培养学生的创新能力 研究对策 必然需求 学生的个性 实践分析
• 年，卷（期）: qlzk,（2）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G64

摘要

基于多元智力理论的绩点学分制,充分体现了以学生为中心的教育理念,重视学生的个性发展,侧重培养学生的创新能力和综合能力,是社会发展的必然需求。本文利用多元智力理论研究绩点学分制,针对绩点学分制研究对策并进行实践分析。