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摘要:
现代学徒制是职业教育深化产教融合、校企"双主体"共同育人的人才培养模式.本文通过对机电专业的"PLC编程及应用技术"课程进行研究,以当前该课程教学存在的问题为切入点,对实际教学进行了探索,注重学生实践技能的培养,取得了良好的教学效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于现代学徒制"PLC编程及应用技术"课程教学探索与实践
来源期刊 南方农机 学科 工学
关键词 现代学徒制 "PLC编程及应用技术" 课程教学
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 机电教育创新
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 TP273-4|G712
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
"PLC编程及应用技术"
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
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96
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