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摘要:
在新课改背景下,以核心素养为中心的高中化学课堂教学受到了广大教师的认可与重视.化学核心素养构建下的高中化学课堂教学要根据高中学生特点设计科学的教学目标,除了重点抓好知识技能目标的落实,还要注重情感态度与价值观目标的落实.在课堂教学中要立足学生化学基本理念的培养,因为只有学生树立了基础的化学理念,才能为理解化学规律,弄清化学原理,奠定坚实基础.
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核心素养视角下的高中化学课堂探究活动设计
核心素养
高中化学
课堂教学
核心素养下的高中化学课堂的构建
核心素养
高中化学
宏观
变化
平衡
推理
实验
创新
基于学科核心素养下的高中化学课堂教学
学科核心素养
高中化学
教学措施
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文献信息
篇名 核心素养构建下的高中化学课堂探索
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
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4051
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