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摘要:
小学数学是小学教育教学中非常重要的一门基础学科.教改以来,新课改提出了对学生进行全面素养培养的教育理念.文章作者通过对逆向思维在小学数学教学中的作用分析,指出了多角度思维方式的运用,对于培养小学生综合素养的重要意义.并对逆向思维在小学数学教学中的实际应用方法,提出了具体的意见和策略,希望能够帮助小学数学教师拓宽思路,找到有效提升教学效果的渠道,从而达到帮助小学生提升成绩培养素养的最终目的.
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篇名 逆向思维在小学数学解题中的作用与培养
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 逆向思维 小学数学 核心素养
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 小学园地
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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逆向思维
小学数学
核心素养
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chi
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