基于"结构—材料—工艺"一体化大工程观理念的课程建设研究 ——以"航空发动机制造技术"课程为例

• 作者: 牛序铭 孙志刚 梁文萍
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 关键词: 航空发动机 大工程观 课程建设 新工科 制造技术
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 20-23,29
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2021.06.006

摘要

随着新材料、新工艺在航空发动机上的应用越来越广泛,原材料和工艺制备技术更加深入地融入航空发动机结构设计的工作流程中,这对发动机结构设计相关课程建设提出了新的要求.在"新工科"背景下,实施基于"结构—材料—工艺"一体化大工程观理念的课程建设,以结构设计为主导,以材料应用为支撑,以制造工艺为保障,实现多学科、多环节、多维度深度融合的课程教学目标,提高学生的综合权衡能力,锻炼系统性思维.目前在南京航空航天大学飞行器动力工程"卓越工程师班"中已开设"航空发动机制造技术"课程,课程深入贯彻"结构—材料—工艺"一体化大工程观理念,初步实践效果显著.