《四季的色彩——色彩的力量》教学案例

• 作者: 邓钦水
• 来源期刊: 中国美术教育
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 实践探索|PRACTICE & EXPLORATION
• 页码范围: 76-81
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6300.2021.06.015

摘要

教学内容分析 《四季的色彩》是人民美术出版社义务教育教科书《美术》四年级上册第一课,属于"造型·表现"学习领域.该课以色彩知识为主线,引导学生感受一年四季不同的色彩魅力,通过学习,使学生对色彩的变化有较深入的了解,对不同的绘画表现形式有初步的认识. 《四季的色彩——色彩的力量》一课的内容是《四季的色彩》一课的延伸.本课将色彩与生活实际相结合,让学生在亲身经历过的洪灾场景中,感受重庆人民在灾难与困难面前敢于担当、勇挑重担、乐观向上的精神品质;引导学生体会色彩作为一种无声的语言所能传递的惊人力量;使学生学会运用色彩表达情感,对色彩的价值有更深刻的了解.