行动导向教学模式在高职电气控制技术教学中的应用

• 作者: 牛世强
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向 教学模式 高职电气控制技术
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 研讨◆探析◆应用
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

高职院校电气控制技术课程难度较高、内容抽象、逻辑性强,学生学习时困难较多,但其作为电气自动化、机电一体化等专业的核心课程,具有重要意义,且与实际生产过程联系紧密,学生必须熟练掌握课程的理论知识,并培养较强的实践能力,才能够适应当代社会需求,获得在人才市场脱颖而出的强大竞争力.教师应改变过去的教学模式,与时俱进,积极革新,采用行动导向教学法,充分调动学生的主观能动性,提高教学质量,为学生就业奠定良好的基础.