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摘要:
地理空间思维对学生学习和研究地理具有重要意义.针对当前高中生地理空间思维能力较为薄弱的问题,开发设计新的实践类作业,力求作业情境化、问题化、活动化和个性化.通过重视空间认知分析、创设真实问题情境、融合现代信息技术、整合不同学科优势等途径,设计模拟实验类、野外考察类、多媒体演示类、体育运动类实践作业,提升学生地理空间思维能力.
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地理空间思维
培养方法
经纬度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 指向地理空间思维的实践类作业设计
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科
关键词 地理空间思维 地理作业 作业设计
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学内容
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
地理空间思维
地理作业
作业设计
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
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