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摘要:
信息技术的应用极大改变了传统的社会生产生活方式,在这其中,教学领域也自然不会例外,并且也以互联网的应用最为突出.所以,本文也将以互联网的发展为宏观背景,立足于小学阶段的课堂设计,从数学教学入手,分析数学文化的主要内容,并列举出互联网,应用一下数学课堂的教学优势,探讨小学数学文化素养培养的方法与措施,旨在深入贯彻落实素质化教育的基本需求,提高课堂建设的质量和效率,推动人才综合素质的全面发展,仅作抛砖引玉之用.
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下的小学数学文化素养培养策略
来源期刊 中国新通信 学科
关键词 互联网 小学数学 文化素养 培育方法
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 225-226
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4866.2021.03.106
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
小学数学
文化素养
培育方法
研究起点
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期刊影响力
中国新通信
半月刊
1673-4866
11-5402/TN
大16开
北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室
2-76
1999
chi
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