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浅谈小学低年级形近字教学方法
浅谈小学低年级形近字教学方法
作者:
孟军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学低年级
形近字
教法
摘要:
"形近字"是古代至今中华民族的精华结晶,也是智慧的象征,随着寓意和代表的繁多,文字乍看很容易混淆,也就是人们常说的形近字,在我们的生活中,如果不注意辨认,常常有着:一字之差、谬之千里的笑谈.
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文献信息
篇名
浅谈小学低年级形近字教学方法
来源期刊
中华志愿者
学科
关键词
小学低年级
形近字
教法
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
教法
研究方向
页码范围
134
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1页
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语种
中文
DOI
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教法
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期刊影响力
中华志愿者
主办单位:
中华志愿者协会
中国社会出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4387
CN:
10-1078/C
开本:
出版地:
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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1690
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