作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了培养学生的思维能力,激发学生创新精神,全面提高学生的语文素养,文章主要对新课标背景下的中职语文教学模式进行了探究,包括学会自主学习,成为学习的主人;学会合作学习,培养团队精神;学会探究学习,锻炼思维能力.
推荐文章
"新课改"背景下小学语文教育教学模式探究
新课改
小学语文
教育教学模式
在中职语文教学中培养学生核心素养
中职语文
核心素养
教学有效性
中职语文教学现状和教学方法研究
中职院校
语文课
教学现状
教学方法
新课标与语文教师朗读教学能力
语文新课标
朗读教学能力
朗读教学理念
文学修养
朗读的基本方法和技巧
朗读教学的形式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标背景下的中职语文教学模式探究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 中职语文教学模式 自主学习 合作学习 探究学习
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 191-192
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202103073
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (22)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2016(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职语文教学模式
自主学习
合作学习
探究学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
论文1v1指导