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摘要:
心理教师运用热情渴望卡牌,对一名小学五年级女生因照顾弟弟引发的不良情绪和认知进行心理干预.通过卡牌的运用,以找寻家庭之爱为渴望线索,引导来访者获得正确的信念导向,学会从自己的内心渴望出发,重新认识和看待困扰自己的问题,获得积极的心理能量.
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文献信息
篇名 我不想要这个弟弟 ——热情渴望卡牌在个体心理辅导中的运用
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 热情渴望卡 亲子关系 个体心理辅导
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 辅导个案
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号 G44
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
热情渴望卡
亲子关系
个体心理辅导
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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