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摘要:
本文通过对120名在校大学生进行调研和对数据进行实证分析,研究碎片时间对单词背诵效率的作用,结果发现利用碎片时间的学生相对于不利用者单词背诵的效率更高,同时对比碎片时间与时长相同的非碎片时间单词背诵的效率,发现碎片时间仍然效率更高,进而提出重视碎片时间在学习时间中的作用、有效地认清碎片时间的异质性事实等建议.
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文献信息
篇名 碎片时间学习在英语单词背诵中的作用分析
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科
关键词 碎片时间 英语 二语习得 单词背诵
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 文科研究
研究方向 页码范围 152-156
页数 5页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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