历史德育:初中历史学科教学的有效育人路径

• 作者: 冯锟
• 来源期刊: 中学政史地（教学指导版）
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新时期,无论是核心素养的提出,还是课程改革的需要,都在强调"立德树人"对于一个教师学科教学工作的引领性.初中历史教师要将其融入具体教学实践中,丰富、升华课堂内容和形式,进而培养学生良好的思想道德素质,促使学生全面发展,最终提高教学质量.